EJEMPLO
A.Cientifico: cambio relativamente permanente
de conducta que implica conocimi- activo
entos y experiencias.
A.Por ensallo
y error: cuando intentamos las cosas y activo aprender a andar en bicicleta
fallamos varias veces hasta que en este procedimiento el niño
lo logramos. que aprender a controlar su equilibri hasta que lo logra.
A.Por
imitacion: imitamos o copiamos las activo el niño pequeño al observar
conductas de los demas. que su padre se afeita quiere
hacer lo mismo pues ya que
es un prototipo a seguir y
quiere imitar las acciones de
este.
A.Por
analogias: es aprender y obtener un nuevo uva es a vino
conocimiento atravez de un activo como
concepto que se te da tinta a pluma.
A.Condic.
Clasico: describe algo que ya se da pasivo cuando a un perro le suenas una
aprende a relacionar estimulos campana avisandole con eso que
es hora de comer cada vez que
este animal oiga este sonido pensara
ke es hora de comer.
A,Cond.
Instrumental formado por un reforzador poner condiciones sobre permisos
que es un estimulo objeto o pasivo si sacaste buenas calificaciones en
conducta que aumenta o el periodo o no; pero especificar
incrementa una respuesta. bien reglas y circunstancias.
A.Por
omision: la respuesta interrumpe u activo es no reaccionar a un estimulo que
omite un estimulo. nos hacen
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